Психологические тренинги на знакомство для родителей

Тренинг для родителей "Тропинка родительской любви"

психологические тренинги на знакомство для родителей

Психологос энциклопедия практической психологии. Игры на знакомство а также помогают участникам психологического тренинга познакомиться и. Тренинг проводится с родителями и нацелен на улучшение Психологический тренинг – это тренировка души, разума, тела. Человек Знакомство. Тренинг проводится психологом и классным руководителем в начале учебного года и позволяет в тёплой дружественной атмосфере.

Сложно было выполнять задание? Каковы ваши ощущения после выполнения задания? Давайте продолжим наше знакомство: Теплая осень, листва опадает, разноцветные листья лежат на земле. Вы гуляете по лесу, листва шуршит под вашими ногами. Перед вами красивейшее озеро, вода блестит, и вам хочется поплыть на лодке и насладиться запахом леса, воды и этой красотой. Обручи — это лодки. Под музыку вы будете ходить по берегу замечательного озера, вокруг которого осенний разноцветный лес, когда мелодия перестаёт звучать, необходимо выбрать себе лодку, их количество ограничено.

Никто не должен остаться на берегу. Что вы почувствовали, играя в эту игру? Какое настроение у вас? Вот в такой доброй и теплой атмосфере, наверное, и следует говорить о самом важном в жизни каждого человека — о родительской любви.

Все считают себя любящими родителями, и это вполне естественно. Мы действительно обожаем своих детей, и лучшее подтверждение этому то, что мы чувствуем в душе постоянную любовь. Но детям важно еще одно — как мы проявляем это чувство. Родительство, наверное, является наиболее глубокой ответственностью, которую только может принять на себя взрослый человек.

Наиболее важно, особой ролью родительской деятельности является любить и воспитывать своих детей, а также формировать в них чувства высокого самоуважения и уверенности в. Общение и отношения с другими людьми зарождаются и развиваются в детском возрасте. Для ребенка взрослые являются образцом во. Дети хорошо усваивают то, что представлено наглядно, все хочет познавать на собственном опыте.

Его особенно привлекают те действия, которые взрослые пытаются скрыть от. Запоминает малыш не все, а только то, что его поразило. Они всегда стараются подражать взрослым, что порой опасно.

Не умея отличать плохое от хорошего, они стремятся делать то, что взрослые запрещают им, но позволяют.

психологические тренинги на знакомство для родителей

В связи с этим в присутствии детей нужно воздерживаться от таких действий и поступков, которые не могут послужить для них хорошим примером.

Речь детей лучше развивается в атмосфере любви, спокойствия, когда взрослые внимательно слушают их, общаются с детьми, читают им сказки и обсуждают прочитанное. Если ребенок не ощущает чуткости и любви со стороны окружающих, то у него возникает недоверчивое отношение к миру, а возможно и ощущение страха, которые могут сохраниться на всю жизнь.

В процессе развития коммуникативных навыков ребенка, большое внимание необходимо уделять формированию личностных качеств малыша, его чувствам, эмоциям. Когда люди счастливы и находятся в мире с самими собой, они переносят эти чувства на взаимоотношения с окружающими. Итак, давайте пойдем с вами по тропинке родительской любви.

Наша задача — показать родителям степень понимания своего ребенка, помочь глубже осознать свои отношения с детьми и эмоционально обогатить. Правила работы в группе. Участники тренинга все делают.

Тренинг для родителей "Тропинка родительской любви"

Чтобы наша встреча была продуктивной, нужно придерживаться определенных правил. Мы не будем давать друг другу оценок, не будем никого обсуждать. Мы создадим атмосферу безопасности, доверия, открытости.

Это позволит вам экспериментировать, не стесняясь ошибок. Обращение по имени, и на. Не давать друг другу оценок, никого не обсуждать. Правило участия — я принимаю участие в играх.

Тренинг для родителей "Мы вместе" - психологу, мероприятия

Итак, правила поведения на тренинге мы определили. Возможно, кто-то хочет внести коррективы? Перед вами стикеры, вырезанные в форме сердца. Нарисуйте символ, который характеризует Вашу семью и запишите на них свои надежды и ожидания от нашей встречи. Сядьте поудобнее, ноги поставьте на пол так, чтобы они хорошо чувствовали опору, спиной обопритесь на спинку стула.

Закройте глаза, прислушайтесь к своему дыханию: Почувствуйте тяжесть в руках, в ногах. Поток времени уносит вас в детство — в то время, когда вы были маленькими. Представьте теплый весенний день, вам три-четыре года. Представьте себя в том возрасте, в котором вы лучше себя помните. Вы идете по улице. Посмотрите, что на вас надето, какая обувь, какая одежда.

психологические тренинги на знакомство для родителей

Вам весело, вы идете по улице, а рядом с вами близкий человек. Вы берете его за руку и чувствуете ее тепло и надежность. Затем вы отпускаете руку и убегаете весело вперед, но недалеко, ждете своего близкого человека и снова берете его за руку. Вдруг вы слышите смех, поднимаете глаза и видите, что держите за руку совсем другого, незнакомого вам человека.

Вы оборачиваетесь и видите, что ваш близкий человек стоит сзади и улыбается. Вы бежите к нему, снова берете за руку, идете дальше и вместе с ним смеетесь над тем, что произошло. А сейчас пришло время вернуться обратно в эту комнату. Когда будете готовы, вы откроете. Рефлексия — Удалось ли окунуться в детство? Время выполнения — 5 минут. Запишите на них свои надежды и ожидания от нашей встречи. Стикеры надо прикрепить в начале пути, то есть около дома. Сядьте поудобнее, ноги поставьте на пол так, чтобы они хорошо чувствовали опору, спиной обопритесь на спинку стула.

Закройте глаза, прислушайтесь к своему дыханию: Почувствуйте тяжесть в руках, в ногах. Поток времени уносит вас в детство — в то время, когда вы были маленькими. Представьте теплый весенний день, вам три-четыре года. Представьте себя в том возрасте, в котором вы лучше себя помните. Вы идете по улице. Посмотрите, что на вас надето, какая обувь, какая одежда. Вам весело, вы идете по улице, а рядом с вами близкий человек.

Вы берете его за руку и чувствуете ее тепло и надежность. Затем вы отпускаете руку и убегаете весело вперед, но недалеко, ждете своего близкого человека и снова берете его за руку. Вдруг вы слышите смех, поднимаете глаза и видите, что держите за руку совсем другого, незнакомого вам человека. Вы оборачиваетесь и видите, что ваш близкий человек стоит сзади и улыбается. Вы бежите к нему, снова берете за руку, идете дальше и вместе с ним смеетесь над тем, что произошло.

А сейчас пришло время вернуться обратно в эту комнату. Когда будете готовы, вы откроете. Рефлексия — Удалось ли окунуться в детство? Время выполнения — 5 минут. Выбирается родитель и ребенок. От имени ребёнка расскажите, как умудрились намочить всё, что только было возможно из своей одежды в единственной весенней луже, в тот момент, когда мама разговорилась с неожиданно подошедшей подругой. И реакция мамы, когда она увидела промокшего ребенка… Резюме.

Я думаю, напоминание об этой возможности взрослых - проникать в мир детей, поможет грамотнее организовывать процесс воспитания, плодотворнее построить взаимодействие в семье.

Вы очень спешите, прибежали в детский сад за своим ребёнком. На улице Вас ждёт машина, а дочь сын капризничает, не хочет одеваться. Ваша реакция, действия и. Данные ролевые игры не только иллюстрируют возможные ситуации, но и позволяют задуматься каждому, а как бы я поступил, реагируя на поведение моего ребёнка, чему бы я смог его научить.

Упражнение для поднятия настроения, снятие усталости. Кто может воспитать счастливого ребенка. Кто такой счастливый ребенок?

Тренинг для родителей "Мы вместе"

Кто такой идеальный родитель? На эти вопросы мы ответим, поработав в группах. Напишите свои ассоциации, когда вы слышите слово "счастливый ребёнок".

Тренинг "Сплочение команды". Техника "Болото"

Родительский дом — это первая школа для ребенка. Семья оказывает огромное влияние на то, что малыш будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

Сколько бы человек не прожил, он время от времени обращается к опыту из детства, к жизни в семье: Какие чувства вы испытывали во время просмотра видеоролика?

психологические тренинги на знакомство для родителей

Изменили ли вы мнение о своих отношениях со своим ребенком? Зачастую родители и воспитатели, делая замечания малышам в опасных для их жизни ситуациях, используют неверную тактику. Вместо того чтобы сказать ребенку, что нужно сделать, родители говорят ему, что делать не.

В результате ребенок не получает нужной информации, а слова взрослого провоцируют его делать наоборот Например. Что будет делать ребенок на слова: Обращение к ребенку должно быть позитивным, то есть предполагать ответное действие, а не бездействие.

Все остальные по одному подходят к нему и говорят, что они ему запрещают делать, — то, что участники чаще всего говорят своему ребенку. При этом лентой завязывают ту часть тела, которой касался запрет.

После того как выскажутся все участники, сидящему предлагается встать. Так как он не сможет встать, то его нужно развязать. Для этого каждый участник подходит к ленте, которую завязал, и снимает запрет, то есть говорит, что делать. Таким образом, суть запрета остается. Как действовать взрослому в той или иной ситуации, решать только .